روانشناسی عمومی

متون روانشناسی ( به زبان انگلیسی )

علم النفس از دیدگاه دانشمندان اسلامی

آمار و روش تحقیق 

روانشناسی مرضی و کودکان استثنایی

روانشناسی رشد 

روانشناسی بالینی 

روانشناسی عمومی 

روانسنجی 

آزمون های شناختی هوش و استعداد 

روانشناسی فیزیولوژیک ، انگیزش و  هیجان 

روانشناسی صنعتی – سازمانی 

روانشناسی اجتماعی 

رفتار سازمانی 

روانشناسی امور استخدامی 

بالندگی سازمانی 

روانشناسی تربیتی 

آموزش و پرورش کودکان استثنایی 

رشته روانشناسی عمومی

متون روانشناسی ( به زبان انگلیسی ) – ضریب ۲

علم النفس از دیدگاه دانشمندان اسلامی – ضریب  ١ 

آمار و روش تحقیق – ضریب  ١ 

روانشناسی مرضی و کودکان استثنایی – ضریب ۲

روانشناسی رشد – ضریب ۲

روانشناسی عمومی – ضریب ۲

روانشناسی فیزیولوژیک ، انگیزش و  هیجان – ضریب  ١ 

خلاصه ای از تحقیقات به دست امده در باره آدرناین 

رشته روانشناسی بالینی

گرایش : روانشناسی بالینی / روانشناسی بالینی خانواده

متون روانشناسی ( به زبان انگلیسی ) – ضریب ۲

علم النفس از دیدگاه دانشمندان اسلامی – ضریب  ١ 

آمار و روش تحقیق – ضریب  ١ 

روانشناسی مرضی و کودکان استثنایی – ضریب ۲

روانشناسی رشد – ضریب ۲

روانشناسی بالینی – ضریب ٣

روانشناسی فیزیولوژیک ، انگیزش و  هیجان – ضریب  ١ 

خلاصه ای از تحقیقات به دست امده در باره آدرناین 

رشته روانسنجی

متون روانشناسی ( به زبان انگلیسی ) – ضریب ۲

آمار و روش تحقیق – ضریب ۲

روانشناسی مرضی و کودکان استثنایی – ضریب  ١ 

روانشناسی رشد – ضریب ۲

روانشناسی عمومی – ضریب  ١ 

روانسنجی – ضریب ۲

آزمون های شناختی هوش و استعداد – ضریب ۲ 

خلاصه ای از تحقیقات به دست امده در باره آدرناین 

رشته روانشناسی عمومی
رشته روانشناسی صنعتی و سازمانی

متون روانشناسی ( به زبان انگلیسی ) – ضریب ۲

آمار و روش تحقیق – ضریب ۲

روانشناسی صنعتی – سازمانی – ضریب ۲

روانشناسی اجتماعی – ضریب ۲ 

رفتار سازمانی – ضریب ٣

روانشناسی امور استخدامی – ضریب ٣

بالندگی سازمانی – ضریب ٣ 

خلاصه ای از تحقیقات به دست امده در باره آدرناین 

رشته روانشناسی بالینی کودک و نوجوان

متون روانشناسی ( به زبان انگلیسی ) – ضریب ۲

علم النفس از دیدگاه دانشمندان اسلامی – ضریب  ١

آمار و روش تحقیق – ضریب  ١

روانشناسی مرضی و کودکان استثنایی – ضریب ۲

روانشناسی رشد – ضریب ۲

روانشناسی بالینی – ضریب ٣  

روانشناسی فیزیولوژیک ، انگیزش و  هیجان – ضریب  ١

خلاصه ای از تحقیقات به دست امده در باره آدرناین 

رشته روانشناسی اسلامی

گرایش : روانشناسی اسلامی / روانشناسی مثبت گرا

متون روانشناسی ( به زبان انگلیسی )– ضریب ۲

علم النفس از دیدگاه دانشمندان اسلامی – ضریب  ١ 

آمار و روش تحقیق  – ضریب  ١ 

روانشناسی مرضی و کودکان استثنایی – ضریب ۲

روانشناسی رشد – ضریب ۲

روانشناسی عمومی  – ضریب ۲

روانشناسی فیزیولوژیک ، انگیزش و  هیجان – ضریب  ١  

 

خلاصه ای از تحقیقات به دست امده در باره آدرناین 

رشته روانشناسی عمومی
رشته روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی

متون روانشناسی ( به زبان انگلیسی ) – ضریب ۲

آمار و روش تحقیق  – ضریب ۲

روانشناسی مرضی و کودکان استثنایی  – ضریب ٣ 

روانشناسی رشد – ضریب ۲ 

روانشناسی عمومی  – ضریب ۲

روانسنجی  – ضریب ۲

روانشناسی تربیتی  – ضریب ۲

آموزش و پرورش کودکان استثنایی  – ضریب ٣ 

رشته روانشناسی تربیتی

متون روانشناسی ( به زبان انگلیسی )  – ضریب ۲

آمار و روش تحقیق   – ضریب ۲

روانشناسی رشد  – ضریب ۲

روانشناسی عمومی  – ضریب ۲

روانشناسی تربیتی  – ضریب ٣  

رشته روانشناسی اجتماعی

متون روانشناسی ( به زبان انگلیسی )  – ضریب ۲

علم النفس از دیدگاه دانشمندان اسلامی  – ضریب  ١ 

آمار و روش تحقیق   – ضریب  ١ 

روانشناسی مرضی و کودکان استثنایی – ضریب ۲

روانشناسی رشد  – ضریب ۲

روانشناسی عمومی  – ضریب ۲

روانشناسی فیزیولوژیک ، انگیزش و  هیجان   – ضریب  ١ 

رشته روانشناسی علوم شناختی
گرایش توانبخشی شناختی

متون روانشناسی ( به زبان انگلیسی )  – ضریب ۲

علم النفس از دیدگاه دانشمندان اسلامی   – ضریب  ١ 

آمار و روش تحقیق  – ضریب  ١ 

روانشناسی مرضی و کودکان استثنایی – ضریب ۲

روانشناسی رشد  – ضریب ۲

روانشناسی بالینی  – ضریب ٣ 

روانشناسی فیزیولوژیک ، انگیزش و  هیجان    – ضریب  ١ 

گرایش ذهن ، مغز و تربیت

متون روانشناسی ( به زبان انگلیسی )   – ضریب ۲

آمار و روش تحقیق    – ضریب ۲

روانشناسی رشد    – ضریب ۲

روانشناسی عمومی    – ضریب ۲

روانشناسی تربیتی  – ضریب ٣  

گرایش روانشناسی شناختی

متون روانشناسی ( به زبان انگلیسی )  – ضریب ۲

علم النفس از دیدگاه دانشمندان اسلامی   – ضریب  ١ 

آمار و روش تحقیق  – ضریب  ١ 

روانشناسی مرضی و کودکان استثنایی – ضریب ۲

روانشناسی رشد  – ضریب ۲

روانشناسی بالینی  – ضریب ٣ 

روانشناسی فیزیولوژیک ، انگیزش و  هیجان    – ضریب  ١

 

رشته روانشناسی علوم شناختی

متون روانشناسی ( به زبان انگلیسی )

علم النفس از دیدگاه دانشمندان اسلامی

آمار و روش تحقیق 

روانشناسی مرضی و کودکان استثنایی

روانشناسی رشد 

روانشناسی بالینی 

روانشناسی عمومی 

روانسنجی 

آزمون های شناختی هوش و استعداد 

روانشناسی فیزیولوژیک ، انگیزش و  هیجان 

روانشناسی صنعتی – سازمانی 

روانشناسی اجتماعی 

رفتار سازمانی 

روانشناسی امور استخدامی 

بالندگی سازمانی 

روانشناسی تربیتی 

آموزش و پرورش کودکان استثنایی 

رشته روانشناسی شخصیت

متون روانشناسی ( به زبان انگلیسی ) – ضریب ۲

علم النفس از دیدگاه دانشمندان اسلامی – ضریب  ١ 

آمار و روش تحقیق – ضریب  ١ 

روانشناسی مرضی و کودکان استثنایی – ضریب ۲

روانشناسی رشد – ضریب ۲

روانشناسی عمومی – ضریب ۲

روانشناسی فیزیولوژیک ، انگیزش و  هیجان – ضریب  ١ 

متون روانشناسی ( به زبان انگلیسی )

علم النفس از دیدگاه دانشمندان اسلامی

آمار و روش تحقیق 

روانشناسی مرضی و کودکان استثنایی

روانشناسی رشد 

روانشناسی بالینی 

روانشناسی عمومی 

روانسنجی 

آزمون های شناختی هوش و استعداد 

روانشناسی فیزیولوژیک ، انگیزش و  هیجان 

روانشناسی صنعتی – سازمانی 

روانشناسی اجتماعی 

رفتار سازمانی 

روانشناسی امور استخدامی 

بالندگی سازمانی 

روانشناسی تربیتی 

آموزش و پرورش کودکان استثنایی 

رشته روانشناسی دین

متون روانشناسی ( به زبان انگلیسی )– ضریب ۲

علم النفس از دیدگاه دانشمندان اسلامی – ضریب  ١ 

آمار و روش تحقیق  – ضریب  ١ 

روانشناسی مرضی و کودکان استثنایی – ضریب ۲

روانشناسی رشد – ضریب ۲

روانشناسی عمومی  – ضریب ۲

روانشناسی فیزیولوژیک ، انگیزش و  هیجان – ضریب  ١  

 

متون روانشناسی ( به زبان انگلیسی )

علم النفس از دیدگاه دانشمندان اسلامی

آمار و روش تحقیق 

روانشناسی مرضی و کودکان استثنایی

روانشناسی رشد 

روانشناسی بالینی 

روانشناسی عمومی 

روانسنجی 

آزمون های شناختی هوش و استعداد 

روانشناسی فیزیولوژیک ، انگیزش و  هیجان 

روانشناسی صنعتی – سازمانی 

روانشناسی اجتماعی 

رفتار سازمانی 

روانشناسی امور استخدامی 

بالندگی سازمانی 

روانشناسی تربیتی 

آموزش و پرورش کودکان استثنایی