فصل سوم
رشد روانی

۴. نظریه پیاژه توصیفی از مراحل رشد شناختی به دست می دهد . 

رشد شناختی شامل چهار مرحله است ک

– مرحله حسی – حرکتی : مرحله اول  حسی – حرکتی که یکی از ویژگی های عمده  آن کشف پایداری شیء است آغاز میشود . 

– مرحله پیش عملیاتی : مرحله در کاربرد نمادها

– مرحله عملیات عینی : مرحله تکوین مفاهیم نگهداری ذهنی

– مرحله عملیات صوری : مرحله فرضیه آزمایی منظم که به حل مسئله منتهی می شود .

۱۲- نظریه ی طرحواره  جنسیتی که توسط ساندرابم صورت بندی شده در پی توضیح این نکته است که چرا اصولاً در وهله ی اول کودکان خود پنداره خویش را برپایه تمایز مرد از زن بنا میکنند. 

این نظریه بر نقش فرهنگ تأکید دارد به این معنا که فرهنگ به کودکان می آموزد که دنیا را از دریچه ی عدسیهای جنسیت ببینند این نظریه همانند نظریه ی شناختی – رشدی کودکان را عناصری فعال در نقش آموزی جنسیتی خودشان تلقی میکند و همانند نظریه ی یادگیری اجتماعی این نتیجه گیری را رد میکند که نقش آموزی جنسیتی سنتی، غیر قابل اجتناب و انعطاف ناپذیرست.